緊張繁忙的春季賽鴿繁育工作已告一段落，現(xiàn)在更多的鴿友正忙于作育春季公棚賽鴿、地方賽事的13年春季幼鴿以及留用種鴿等。10年的信鴿養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)卻沒有最近一段時(shí)間感悟得多，事情的原委主要集中在一只春季公棚幼鴿斷奶的問題上，讓鄙人深切感悟到養(yǎng)鴿之道，深不可測(cè)。

    5月20日，一對(duì)主力配對(duì)種鴿下夾窩蛋，考慮到種鴿保養(yǎng)的問題，遂將此對(duì)蛋移至保姆鴿孵化。此對(duì)保姆鴿與種鴿無任何血緣關(guān)系，移入時(shí)僅僅遲于保姆鴿下蛋后 的第2天。原考慮到保姆鴿子已有多年的孵化經(jīng)驗(yàn)，事情應(yīng)該萬無一失，滿懷信心地計(jì)劃將此對(duì)蛋出的幼鴿交入春季賽鴿棚。沒曾想到的是，孵化期到時(shí)，兩蛋均破 殼，其中一只無力出殼，憋死，另外一只順利成長(zhǎng)。21天后，根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，幼鴿捉入幼鴿棚，此時(shí)由于多數(shù)鴿已停止作育，幼鴿放入種鴿房。于是，故事發(fā)生了：

    1.單只21天的幼鴿進(jìn)入種鴿棚，其他成年鴿子追逐欺負(fù)，其躲藏在一個(gè)角落，整天唧唧叫；

    2.此情況出現(xiàn)后，移至單獨(dú)一個(gè)配對(duì)籠內(nèi)，放入幼鴿糧及水，同時(shí)，每天早晚塞入15粒水泡過的花生米及15粒豌豆；

    3.25天時(shí)，鴿子成天唧唧叫，發(fā)現(xiàn)嗉囊無食，停止塞食。27天，還是發(fā)現(xiàn)不會(huì)吃食，又填糧食3天。

    4.此時(shí)幼鴿已經(jīng)30天，隨即停止塞食。3天后，糧食放在面前還是不會(huì)吃食，已經(jīng)開始拉綠屎，鴿子不是很消瘦；

    5.于是，在35天大時(shí)，將鴿子放置賽鴿棚。來觀察此鴿是否具備生存能力，智商是否存在問題。

    通過以上此鴿存在的問題，本人進(jìn)行如下分析：

    1.主力種鴿自己所孵化的幼鴿成長(zhǎng)均非常好，經(jīng)常拿獎(jiǎng)，所以，應(yīng)該不存在種鴿蛋方面造成此幼鴿智商低的問題；

    2.可能存在的問題：保姆鴿子是不是在哺育期間有劣質(zhì)基因的遺傳問題？此類文章在中信網(wǎng)上刊登過，褒貶不一；

    3. 單獨(dú)孵育的一只鴿子自小沒有競(jìng)爭(zhēng)能力？此種可能性極��；

    4.單獨(dú)離巢時(shí)間太早？也不可能，我的所有鴿子沒有超過22天離巢的；

    5.出巢后遭到了老鴿子的欺負(fù)，造成了對(duì)待新環(huán)境的恐懼心理，不能夠適應(yīng)環(huán)境；

    6.本身智商就低，放在任何地方都是一樣。

    隨即，在昨天，對(duì)另外21天的6只幼鴿進(jìn)行試驗(yàn)。昨天全部斷奶，今天晚上檢查嗉囊，全部有食，量還不少。于是，得到如下結(jié)論：

    幼鴿斷奶萬不可單獨(dú)關(guān)養(yǎng)，同時(shí)，對(duì)重新關(guān)入賽鴿棚的幼鴿進(jìn)行觀察，以此來論證幼鴿智商的高低是否與所生存的環(huán)境有關(guān)聯(lián)。

    請(qǐng)各位大師給予分析指導(dǎo)。